教學目的:
下一代IaaS平臺課程主要介紹云計算的基本概念、云計算在IT系統(tǒng)各個層次，從
底層架構(gòu)到上層應用中的體現(xiàn)等各個方面，以培養(yǎng)具備云計算應用及開發(fā)能力的
優(yōu)秀工程師。
教學要求:
1、 學生對云計算理論與架構(gòu)的理解，以及各個層次的應用的掌握；
2、 學生能夠基于IBM SmartCloud （ SCE 即SmartCloud Enterprise ， SCP 即
Smart Cloud Provisioning，SCO 即SmartCloud Orchestrator）平臺將云計算技
術(shù)應用于當前技術(shù)開發(fā)和業(yè)務創(chuàng)新的各個領(lǐng)域；
3、訓練學生一定的科研能力。
教學內(nèi)容:
該課程主要從理論和開發(fā)應用兩個層面入手。
1、 講授的理論內(nèi)容包括以下四大主要知識點:云計算基本概念（包括云計算概
念和模型、云計算支撐技術(shù)、 云計算基本安全）；云計算機制（包括云計算
架構(gòu)機制、云計算管理機制、云計算安全機制）；云計算架構(gòu)（基本架構(gòu)、高
級架構(gòu)、特殊架構(gòu)）；云計算應用機制（包括云服務交付模型、云服務計價、
服務質(zhì)量度量和SLA）。
2、 實驗教學方面包括: 主要以基于IBM SmartCloud（SCE，SCP，SCO）平臺
作為該課程的教學實踐平臺。本課程的實驗教學部分將以IBM SmartCloud相
關(guān)實踐教程操作為基礎(chǔ)， 即包括
http://www.ibm.com/cloudcomputing/us/en/iaas.html，
http://www-935.ibm.com/services/cn/zh/itservices/smartcloud_enterprise.html，
http://www-01.ibm.com/software/cn/tivoli/products/smartcloudprovisioning/,
http://www.ibm.com/developerworks/cn/cloud/library/1309_qiyh_scointro/index.
html。
教學方式:
講授理論結(jié)合指導實驗以及應用開發(fā)。
教師隊伍:
課程負責人:王昌棟 中山大學數(shù)據(jù)科學與計算機學院講師
助教:TBA 中山大學數(shù)據(jù)科學與計算機學院計算機專業(yè)的碩/博士研究生
教學計劃:
本課程的教學主要是理論教學結(jié)合實驗教學。在低年級本科生已經(jīng)學了軟件設(shè)
計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，我們這門新一代IaaS平臺
課程擬從而理論結(jié)合實驗講解IaaS平臺的四個主要知識點。具體教學計劃如下:
1、 云計算基本概念:共14學時
云計算基本概念理論授課:8學時，包括:
a) 云計算初識
b) 云計算概念和模型
c) 云計算支撐技術(shù)
d) 云計算基本安全
基于IBM SmartCloud平臺熟悉云計算基本概念和功能的實驗:6學時
2、 云計算機制:共18學時
云計算機制理論授課:12學時，包括:
a) 云計算基礎(chǔ)設(shè)施機制
b) 專門的云機制
c) 云計算管理機制
d) 云計算安全機制
基于IBM SmartCloud平臺熟悉云計算各種機制的實驗:6學時
3、 云計算架構(gòu):共10學時
云計算架構(gòu)理論授課:6學時，包括:
a) 基本架構(gòu)
b) 高級架構(gòu)
基于IBM SmartCloud平臺的云計算架構(gòu)的實驗:4學時
4、 云計算應用機制:共12學時
云計算應用機制理論授課:6學時，包括
a) 云服務交付模型
b) 云服務計價
c) 服務質(zhì)量度量
基于IBM SmartCloud Orchestrator平臺的云計算應用處理的實驗:6學時
習題設(shè)計計劃:
雖然該課程的考核重點是在期末產(chǎn)學合作大項目，但是也會針對教學計劃所
列的四個知識點，即云計算基本概念；云計算機制；云計算架構(gòu)；云計算應用機
制等，設(shè)計理論習題，以加深學生對相關(guān)理論的理解，為學生掌握相關(guān)應用打
下基礎(chǔ)。同時，習題設(shè)計的基本思想是:每一節(jié)理論學時至少配一道理論習題。
預計該課程至少有32道理論習題。
課程簡介
Course Introduction
教學隊伍Teaching Members
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