意義感、興趣和直播互動

灣區(qū)時訊 11月3日，恰逢《張朝陽的物理課》開播三周年，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學(xué)博士張朝陽攜科普新作重返母校，到清華大學(xué)物理系演講。

張朝陽到清華大學(xué)物理系演講 硬核演算核磁共振原理

“少小離家老大回”，畢業(yè)數(shù)十年后重返清華大學(xué)物理系令張朝陽十分感慨，他笑稱自己到清華物理系講物理是“班門弄斧”。這堂別有意義的物理課持續(xù)了近4個小時，一如既往硬核燒腦。

本次演講內(nèi)容聚焦號稱“諾獎收割機”的核磁共振。演講中，張朝陽運用量子力學(xué)的“十八般武藝”對各種磁場背景下的自旋系統(tǒng)進行了求解。對于磁矩在旋轉(zhuǎn)磁場中的變化，存在常規(guī)方法失效的挑戰(zhàn)，張朝陽巧妙引入“參考系變化”，順利求得核磁共振成像技術(shù)的核心公式。

張朝陽在清華大學(xué)物理樓演講

張朝陽用量子力學(xué)原理硬核演算核磁共振的核心公式

演講現(xiàn)場，張朝陽與現(xiàn)場學(xué)子圍繞核磁共振的理論原理和應(yīng)用展開了探討。張朝陽解釋，核磁共振的信號強度、頻率與質(zhì)子數(shù)量和所處環(huán)境有關(guān)，可以相當(dāng)精準地“透視”物質(zhì)結(jié)構(gòu)。他還指出，核磁共振探測技術(shù)比X光技術(shù)更強大更復(fù)雜，但是由于磁場太強會導(dǎo)致金屬磁化，因此做核磁共振掃描時不要帶金屬，會很危險。

現(xiàn)場有學(xué)子表示，“張老師”的全程硬核推導(dǎo)使自己十分觸動，自己作為核磁共振專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生從來沒有推導(dǎo)過這些基礎(chǔ)原理公式，這次跟著“張老師”從最基礎(chǔ)的態(tài)空間開始推導(dǎo)，感受到張老師做物理科普的專注。提及為何采用公式推導(dǎo)的授課風(fēng)格，張朝陽表示希望用自己手推公式的研究，沉浸式地帶動大家對嚴肅科普的認識。他認為，物理是必須計算的學(xué)科，不親自算理解不了背后的本質(zhì)。他還表示，雖然物理課研習(xí)的是歷史現(xiàn)存理論，但自己在處理路徑上會有一些變化，比如計算白矮星的錢德拉塞卡極限時對星體密度的估算，比如對偶空間的克氏符公式也能拿來做平直空間的推導(dǎo)。

物理課開講三年動力：意義感、興趣和直播互動

活動當(dāng)天，在新落成的清華大學(xué)物理樓，張朝陽以“清華大學(xué)物理系杰出校友”身份向母校贈送了《張朝陽的物理課》系列叢書。去年8月，張朝陽也曾回到母校演講并由此開啟了物理課高校專場。

220余期直播課、28場線下課、4場高校專場、在線時長超過22,000分鐘、全網(wǎng)粉絲426.93萬……這些數(shù)字見證了《張朝陽的物理課》開播三年來的成果。以基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)和物理知識演算世界，《張朝陽的物理課》既包含電動力學(xué)、量子力學(xué)等基礎(chǔ)理論，也有對地月潮汐、恒星末日等自然奧秘的探討，還解析醫(yī)療設(shè)備、汽車等工業(yè)領(lǐng)域背后的物理原理，其出版的三本科普著作均被中國國家圖書館收藏。中國科學(xué)院院士，發(fā)展中國家科學(xué)院院士孫昌璞曾推薦道，“不管是從傳播科學(xué)精神的角度，還是從通識教育普及的角度，這本書都很有意義。”

張朝陽分享物理課開講三周年的感受

回顧物理課開播三年，張朝陽用“意義感”“興趣”和“直播互動”三個關(guān)鍵詞總結(jié)堅持物理科普的原因。他表示，正是因為做這件事有意義、對物理的興趣，以及直播互動式學(xué)習(xí)的激發(fā)，使自己的物理研習(xí)效率極高，“三年時間把基礎(chǔ)物理迅速摸了個遍。”通過文字書籍與直播、短視頻新媒體組合的方式科普物理，是他近年來的一種新嘗試，希望通過這種方式讓象牙塔里的基礎(chǔ)物理知識變成大眾關(guān)心的一種文化現(xiàn)象，未來他還將會在廣義相對論的基礎(chǔ)上繼續(xù)研習(xí)引力波、宇宙學(xué)。

責(zé)任編輯/劉秀