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2015-09-07 21:08:15
2015-09-07
新學期學者網課程平臺老師后臺使用說明
開學啦！新的學期又開始了，首先感謝過去一個學期老師們對學者網課程平臺的使用以及提出了諸多寶貴意見，我們學者網課程小組成員也都一直在努力地根據老師們的意見在改善并完善學者網課程平臺，爭取給老師們帶來最好的體驗，也歡迎老師們在新的學期繼續(xù)使用學者網課程平臺，繼續(xù)支持學者網課程平臺，繼續(xù)提出你們的寶貴意見。
為了讓老師們能更加的熟悉和使用學者網課程平臺，我們在新學期給出了課程平臺的使用手冊，大家多多使用。以下是老師后臺使用說明，詳情也可到最后下載附件查看
1、老師后臺
本門課程的教師，可以通過首頁（http://www.sibylla19999.cn/myCourses.html）“進入后臺”按鈕進入課程后臺。老師后臺提供豐富的教學功能：最新動態(tài)、教學公告、教學資源、課程作業(yè)、互動交流、課程信息、學生管理和登陸統(tǒng)計模塊。
1.1、最新動態(tài)
最新動態(tài)，包括教學公告、教學資源、課程作業(yè)、互動交流的內容。如圖1所示
圖1
1.2、教學公告
教師后臺提供教學公告的管理功能，其中，公告權限分為全部可見和課程成員可見。如圖2所示：
圖2
1.3、教學資源
本平臺可管理教學資源，可以進行刪除、修改權限、修改分類等。如圖3所示：
圖3
1.4、課程作業(yè)
教師可布置課程作業(yè)，可上傳附件，同時可以根據班級選擇布置不同的作業(yè)，截止日期。如圖4所示：
（1）查詢與導出
教師可以將一門課作業(yè)全部導出，也可以單獨下載某個學生某個作業(yè)。如果某個班級沒有學生，那么老師即使布置了作業(yè)也不能導出評分表。導出某個班級的作業(yè)導出，如圖5.1所示；某個班級沒有學生時導出評分表，如圖5.2所示：
圖5.1 查閱與導出
圖5.2 查閱與導出
查閱：可以查看這個作業(yè)班級所有學生的提交（按時、未交、補交）情況，如圖13。
作業(yè)點評：可批改作業(yè)，該點評內容只有老師和該學生可以看到。
評分：老師可以對學生作業(yè)進行評分備注，以供測評參考，評分只有老師看到，學生看不到。
給選中學生發(fā)信：與學生線下交流溝通。如圖6所示：
圖6 查詢信息
溫馨提示：點擊列表表頭提供排序功能，老師可以更快速的篩選出學生信息。
（2）布置作業(yè)
圖4 課程作業(yè)
1.5、互動交流
顯示我的提問、在線答疑及回復，此部分內容只有課程成員在后臺可見。如圖7所示：
圖7互動交流
1.6、課程信息
課程信息模塊可對該課程的信息進行完善和編輯，這些信息將在該課程首頁展示，如圖8.1所示。
圖8.1 基本信息及修改
教學隊伍：可以邀請其他用戶加入到此門課程的教學團隊，如圖8.2所示：
圖8.2 教學隊伍
友情連接，可將教學網站鏈接共享，提供添加鏈接和刪除鏈接的操作。如圖8.3所示：
圖8.3 友情鏈接
權限設置，對不同模塊進行差異處理，如圖8.4所示：
圖8.4 權限設置
下面詳細介紹各權限功能和用法。
默認公告權限：
“所有人”—教師發(fā)布公告后，所有用戶均可在該課程首頁查看到該公告。
“課程成員”--教師發(fā)布公告后，在課程首頁，只有該課程成員可以查看到該公告。
默認資源權限：
“所有人”— 和公告權限類似，教師上傳資源后，所有用戶均可在該課程首頁查看到
該資源并下載。
“課程成員”--教師下載資源后，在課程首頁，只有該課程成員可以查看并下載該公告。
課程加入權限：
“允許任何人”--所有人都可以無需驗證的加入到課程進行學習；
“需要驗證消息”--學生加入課程時需輸入驗證信息，待老師同意后方可加入課程學習；
“密碼驗證”--老師在后臺設置課程密碼，并告知學生，則學生只需輸入正確的課程密
碼即可加入課程；
“不允許加入”--不允許任何人加入到課程學習
留言板權限：
“所有人可見”—所有站內用戶均可查看留言板內容并發(fā)表評論，游客需登錄后方可發(fā)
起互動。
“登錄后可見”—設置該選項后，游客不可見互動內容。
“關閉功能”—設置后，則該模塊在首頁不可見。
申請驗證：同意或忽略學生的加入申請。
離開通知：可看到學生離開該課程的記錄。
批量管理：可刪除學生、發(fā)站內信、更換班級。如圖9所示
圖9學生管理
點擊學生姓名，可查看到學生的登錄課程和作業(yè)提交概況，如圖10所示：
圖10 學生作業(yè)提交情況
記錄了所有這門課的各個班級的學生的登陸情況，提供了今天、一周內、一月內和全部登錄的情況，以及活躍度統(tǒng)計，教師可根據該統(tǒng)計情況了解到學生平時的課后學習狀態(tài)。并提供了表格和餅狀圖展示方式。如圖11所示：
圖11 學生登錄及活躍情況統(tǒng)計
附件
