472
9
0
2025-08-24 20:57:03
2025-08-26
近日，廣東省教育廳根據(jù)《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教材委員會(huì)關(guān)于開展第二屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選工作的通知》安排，經(jīng)高校申報(bào)、專家評(píng)審，共評(píng)選出廣東省優(yōu)秀教材（高等教育類）213種。計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院申報(bào)的2部教材獲評(píng)廣東省優(yōu)秀教材（高等教育類），分別是肖政宏教授團(tuán)隊(duì)主編的《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用（微課視頻版）》和李春英教授團(tuán)隊(duì)主編的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與計(jì)算思維（第2版·微課視頻版）》。
《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用-微課視頻版》（ISBN:978-7-30253843-1）是國(guó)內(nèi)較早出版的大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)I(yè)教材之一，被國(guó)內(nèi)近百所高校（含985/211院校）選用。出版以來，已累計(jì)連續(xù)7次印刷，該教材2022年10月被國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)學(xué)科組評(píng)為“十四五”規(guī)劃教材，并于2024年9月被廣東省教育廳推薦為“十四五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材第一次遴選擬推薦教材（共159本）。教材融合課程教學(xué)內(nèi)容和思政元素，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“愛國(guó)情懷、專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神”等。
為深入貫徹黨的二十大關(guān)于教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)的重要部署，對(duì)標(biāo)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，編寫團(tuán)隊(duì)在撰寫《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)與計(jì)算思維（第2版·微課視頻版）》（ISBN:9787302693079）時(shí)，精選如感動(dòng)中國(guó)十大人物—杜富國(guó)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)等作為案例素材，并聚焦軟件國(guó)產(chǎn)化，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“價(jià)值引領(lǐng)一知識(shí)傳授一能力培養(yǎng)”的課程思政教學(xué)體系，將立德樹人根本任務(wù)貫穿教材建設(shè)全過程。編寫團(tuán)隊(duì)亦采用理論+實(shí)操+數(shù)字資源等多元融合思路，幫助讀者更好地理解教材中的重難點(diǎn)內(nèi)容。
這兩部教材的獲獎(jiǎng)，不僅體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院教師在課程建設(shè)與教學(xué)資源開發(fā)方面的深厚積累，也是學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式的重要成果。教材作為課程實(shí)施的重要載體，直接服務(wù)于課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)，是教學(xué)改革落地“最后一公里”的關(guān)鍵支撐。學(xué)院始終高度重視以課程建設(shè)為核心，推動(dòng)教材編寫與教學(xué)內(nèi)容、方法創(chuàng)新深度融合，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。此次獲獎(jiǎng)，正是學(xué)院將課程理念貫穿于教材開發(fā)、以優(yōu)質(zhì)教材反哺課程建設(shè)的有力證明，為進(jìn)一步提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
