12月6日，大灣區(qū)大學(xué)在東莞松山湖校區(qū)召開成立大會，宣告這所扎根灣區(qū)、定位理工科的新型研究型大學(xué)正式投入運行。來自政府部門、科研機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)界和教育界的多方代表齊聚現(xiàn)場，共同見證這一重要時刻。

大會上，創(chuàng)校校長、中國科學(xué)院院士田剛介紹了學(xué)校的整體發(fā)展方向。他表示，灣大將圍繞大灣區(qū)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系需求，聚焦物質(zhì)科學(xué)、先進工程、生命科學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)、理學(xué)和金融管理六大重點領(lǐng)域，建設(shè)“小規(guī)模、高質(zhì)量、重研究”的大學(xué)體系，致力于培養(yǎng)能夠應(yīng)對復(fù)雜挑戰(zhàn)、具備實踐與創(chuàng)新能力的研究型人才。

今年6月19日，教育部批準(zhǔn)設(shè)立大灣區(qū)大學(xué)。8月，學(xué)校迎來首屆80名本科新生，他們來自廣東省16個城市、53所中學(xué)，在灣大開啟探索式學(xué)習(xí)模式。 灣大的培養(yǎng)體系采用大類招生模式，新生入學(xué)初期不區(qū)分專業(yè)，重點體驗不同學(xué)科領(lǐng)域，待大二再選擇方向。學(xué)生可從數(shù)學(xué)、物理、材料、計算機、工業(yè)工程等專業(yè)中進行選擇，也可延伸至人工智能、未來機器人等交叉領(lǐng)域，并可進行跨學(xué)科輔修。

灣大自籌建之初就將高水平人才隊伍建設(shè)作為關(guān)鍵工作。目前，學(xué)校已集聚300余名科研教師，全部擁有博士學(xué)位，其中超過七成具備海外學(xué)習(xí)或科研經(jīng)歷。師資隊伍中涵蓋多名院士與國家級人才，學(xué)?？蒲辛α砍醪叫纬伞?/p>

依托松山湖片區(qū)的大科學(xué)裝置與先進制造業(yè)環(huán)境，灣大正在構(gòu)建獨具特色的“大學(xué)+”協(xié)同創(chuàng)新體系。學(xué)校與中國散裂中子源、松山湖材料實驗室等科研平臺建立合作關(guān)系，同時吸引華為、OPPO等科技企業(yè)參與人才培養(yǎng)，通過學(xué)術(shù)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)，推動學(xué)生在科研與產(chǎn)業(yè)之間實現(xiàn)雙向貫通。

田剛院士表示，大灣區(qū)大學(xué)未來將持續(xù)推進與科研機構(gòu)和龍頭企業(yè)的深度協(xié)同，探索科教產(chǎn)融合的新路徑，為東莞及大灣區(qū)提升新質(zhì)生產(chǎn)力、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的人才和創(chuàng)新動力。

“同為新型研究型大學(xué)，我們要緊密團結(jié)在一起。”福耀科技大學(xué)校長王樹國分享了他對新型研究型大學(xué)使命的理解， 在新技術(shù)不斷重塑社會發(fā)展的背景下，新型研究型大學(xué)承擔(dān)著回應(yīng)時代需求的重要責(zé)任。 

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